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Inglês imersivo

Nosso programa bilíngue e seus diferenciais

Nossas unidades têm como base o Ensino Bilíngue, com o objetivo de ensinar e refletir sobre os mesmos conteúdos em duas línguas. Isso significa que nosso programa busca desenvolver nos alunos habilidades de compreensão auditiva, fala, leitura, escrita, oratória e improvisação tanto em português quanto em inglês, competências essenciais para o futuro de cada estudante.

O ensino bilíngue em nossas unidades está alinhado aos objetivos institucionais e ao padrão de qualidade da Educação Adventista. Com isso, enfrentamos diariamente os desafios de:

O PROGRAMA
Conheça os benefícios

Para alcançar os objetivos do programa, seguimos uma metodologia completa de ensino.
Conheça os detalhes do que aplicamos na prática!

ABORDAGEM CLIL

É aquela que permite a aprendizagem da língua mediante estudos de conhecimentos diversos, inter e transdisciplinares.

APRENDIZAGEM COOPERATIVA

Possibilita ao estudante o contato com os pares, com turmas mais experientes, com pessoas de outras unidades de ensino da Rede Educacional Adventista que participam do Ensino Bilíngue, por tecnologias de videoconferência e por contato presencial.

ENSINO BASEADO EM TAREFAS

Permite ao aluno desenvolver sua autoformação enquanto se forma no ambiente coletivo.

LUDICIDADE

Também se faz presente nas aulas de inglês, numa proposta envolvente com jogos, gamificação, materiais concretos, cantigas, entre outros.

ENSINO COMUNITÁRIO

Imerge o estudante nas necessidades da comunidade regional.

ABORDAGEM NATURAL

Permite ao estudante utilizar seu repertório nas interações e envolve uma resposta não verbal, uma resposta de uma palavra, uma resposta de duas ou três palavras, uma frase curta, uma frase composta, conforme a sua experiência com a língua.

MÉTODO AUDIOLINGUAL

Permite ao estudante o exercício da audição e da fala primeiramente para, em seguida, utilizar a leitura e a escrita.

ABORDAGEM COMUNICATIVA

É aquela que desafia o estudante a utilizar a língua inglesa em situações concretas e reflexivas do cotidiano.

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